3月20日下午，土木工程学院工程管理教研室在行知苑508办威廉希尔亚洲官方网站室召开本学期第四周教研室会议。教研室全体教师参加本次会议。会议由王永高主任主持。
本次会议主要围绕“毕业设计指导阶段性总结”的主题开展的。王永高主任讲到，毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对学生自学能力和解决问题能力的一次考验。王主任强调，毕业设计的水平反映了学校教育的综合水平，作为毕业设计指导教师，应在毕业设计的各个环节上严格按学校要求执行。
杨时秀教授提出，毕业设计这一过程是对学生的学习能力和独立思考及工作能力的培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示，因此，各位教师务必重视。
吕广教授指出毕业设计是学生学校生活与社会生活之间的过渡，为避免学生毕业设计时间和精力投入不足，教师需要定期进行毕业设计进度检查和学生设计成果指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺利进行。
其他教师也针对毕业设计指导情况进行了积极的讨论，并提出一些可行的意见和建议，比如，对进度较慢的学生，提出让学生规划好毕业实习和毕业设计时间，充分发挥自身的主动性，能动性和积极性；加强思想工作开展，全方位科学管理，督促学生，按照进度计划保质保量完成毕业设计。
（土木记者站 文/图 朱义东 审核/李坤）