教师作为授业传道解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。文明的校园，靠我们全体师生共同努力来营造；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生呢？让我们一起去通过采访来了解一下吧！
时间:2016年5月26日
地点:行知苑80308
采访者:土木记者站崔玉坤、高国峰
采访对象:金露老师
问:首先非常感谢金露老师能在百忙之中抽出时间接受我们的采访，非常感谢！那么您能给我们讲讲您工作这些年教育方式有哪些改变吗？
答:从传统的灌输式教学逐渐变为现代化多媒体式教学，利用多媒体教学优化过程，吸引学生兴趣，抓住学生们的注意。同时，以学生为主体，实现反转课堂。
问:嗯，没错，多媒体真的给我们带来了很多便利。那您觉得教师应该具有怎样的素质，才能带动其他人共同参与其中呢？
答:作为一名教师，要热爱教育事业，热爱学生，善待学生，同时不断提高自我素质，在成就学生的同时，成就自我，实现共同提高嘛！
问:我真的为你的想法感到高兴和佩服。我还想问您平时是如何处理您与学生之间的关系呢？
答:课堂上我是老师，课下我是学生的朋友，经常与学生一起打羽毛球，一起参加集体97娱乐至尊品牌，这样有助于了解学生的特点，从而更好的促进教学。
问:充分的跟同学们接触了解，才能更好的跟同学们在课堂上共同学习，您的方法真是太好了。最后一个问题是您对于学习成绩差的学生是怎样引导的呢？
答:作为老师，我们应该在爱的天平上适度倾斜基础差的学生，以宽容包容他们的缺憾，发现他们的闪光点，让他们感受到学校生活的美好，就像教育家苏霍姆林斯基所说:“让每一个学生在学校里都能抬起头走路。”
非常感谢您的配合，我们也希望您会更加的优秀，同时在文明教师创建可以带动更多的老师变得优秀！