6月3日下午，9762国际至尊品牌教育学科学术论坛分组研讨交流会如期进行。本次学术论坛研讨交流会分为三个分会场，围绕“培养合格毕业生，助推基础教育高质量发展”“教师教学学术能力的提升路径”两个主题进行了深入研讨交流。
第一分会场在7D430室进行，围绕“培养合格毕业生，助推基础教育高质量发展”主题进行深入研讨，研讨会由白玮璐老师主持。王德才教授从学前教育专业出发，认为要加大基础教育资源投入力度，推进学前教育资源全面惠及社会，通过完善幼儿园建设的财政政策和补贴机制，吸引社会力量广泛参与。重视幼教人才培养力度，重点解决学前教育质量问题。推进育人方式变革，切实提升基础教育高质量发展；贾艳老师就如何培养合格毕业生提出加强师德教育、专业与文化素养并重、保育与教育能力共建、合理安排见习与实习等建议。
第二分会场在7B416室开展，围绕“教师教学学术能力的提升路径”主题进行深入研讨，研讨会由闫浩老师主持。在分组研讨交流发言中，高俊亮教授认为，提升教师教学学术能力应发展教师专业共同体，现阶段大学教师综合素质与学术能力的提高，需要以团队互助为基础,通过多元、隐性等知识的挖掘与互补，树立团队全员更好的价值观与教学观，从而有利于创新教学方法与形式，全面提高大学教学质量与效率。其次，教师要加强实践教学的反思，良好的教学反思是对整体教学97娱乐至尊品牌的思考与检测，通过教学反思，不仅可以对教学97娱乐至尊品牌进行精确评价、总结经验，同时还有利于教学创新与发现，从而更好地改革教学模式，进行周密、深入的自我调节和思考；田青老师认为，可以从营造良好的学术气氛和提供多元化的教学学术97娱乐至尊品牌两方面提升教师教学学术能力；邵雪敏老师从管理制度、培养体系、评价制度三方面提出了建议。
第三分会场在7B413室进行，围绕“培养合格毕业生，助推基础教育高质量发展”主题进行深入研讨，研讨会由余松松老师主持。在分组研讨交流发言中，蒋璐珍老师认为，要坚持发展素质教育，深化德智体美劳“五育”融通整合。要始终坚持立德为先，准确把握各学科的育人价值和目标，加强“五育”的融通整合，着力发展学生的核心素养；孟辉老师认为，要坚持协作合力育人，着力构建家校社协同育人共同体，必须把家庭、社区、社会的教育积极性与学校的教育主导性结合起来，构建协同育人共同体，发挥协同育人的最大效用。要改变过分依赖学校教育的传统观念，完善家校协同育人机制建设，建立家庭教育平台，组建家庭教育讲师团，大力宣传家庭教育政策，完善家庭教育指导服务网络，督促指导家长履行好家庭教育的主体责任。强化社会教育责任，将教育延伸到社会各个角落、各个组织，健全各类社会资源共建共享和多元主体共同参与机制，积极提供多样化基本威廉希尔亚洲官方网站共教育服务。
借助分组研讨交流平台，各位教师紧紧围绕研讨主题进行深入交流，分享了各自在专家报告中的收获与体会，拓宽了教师的学术视野、丰富了理论知识，达到了相互学习、共同提高的目的。
（文/王金英 图/曹书昭 审核/毛艳青、赵传江、潘锐、王保起）
