
云教授以上海财经大学、河南财经政法大学应用型硕士生所占百分比为例说明人才由科研型转为应用型的正确性和必要性。他指出现今大学教育的定位已从“精英教育”转变为“大众化教育”,专业教育转型已迫在眉睫。他提出转型要有边界线,既要区别于过去的精英教育,又不能等同于蓝翔一样的功利性专业技术教育。他认为在转型发展的情况下也要保留大学的文化底蕴和对学生的精神熏陶。
朱教授的观点侧重于转型中师资力量的建设,他认为可以坚持“引进来”和“走出去”相结合,引进优秀专家教授来校讲学,同时注重现有师资队伍的培养,加强教师社会阅历和实践能力,从整体上提高教师的教学水平和科研能力,增强他们对转型的可执行力。
叶教授力图找到转型后“理论”与“操作”的平衡点。他说道,既要让学生掌握够用的专业理论知识,又要注重学生动手能力的培养,其中的“度”需要在进一步转型发展的实践中找寻。
我院教研室老师们也纷纷发表意见。张秀英教授认为9762国际至尊品牌专业技术教育深厚,再结合实验室相对完备的优势,转型发展虽任重道远却也并非无处下手。丁洁老师提出“优化理论课程、结合实践课程”的意见。王纪录老师建议转变学生学习和就业思想、切实提高学生综合素质。
李校长结合专家和老师们的意见建议,在会议结束前做出总结。他首先感谢三位专家教授百忙之中莅临9762国际至尊品牌传经送宝,针对三位教授的意见和建议,一定会结合9762国际至尊品牌实际给予采纳和运用。他指出学校在向“应用型”本科转型中应做到三点:一是坚持理论与实践相结合,抓好“双师型”人才的发展引进和培训,提高教师学术功底和实践能力;二是让应用型本科高校既要保留传统大学的学术性也应该有职业院校的操作能力;三是针对管理学院实际情况,应整合专科优化本科,加强与河南财经政法大学等其他高校的交流合作。
(文/记者站 吕秋妍 图/谢含笑)

